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<title>Processo alle tecnologie didattiche</title>
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<description>Questo è lo spazio wiki per costruire collaborativamente il &amp;quot;processo alle tecnologie didattiche&amp;quot;</description>
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  <title>SideBar</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/SideBar</link>
  <author>email.hidden@example.com (gmarconato)</author>
  <description><![CDATA[<h3>gmarconato edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/SideBar">SideBar</a></h3>
Piano organizzativo<br />Persone interessate al processo<br /> come<span style="color:red;background-color:#fcc;"> password</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> password</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> &amp;lt;processo&amp;gt;</span><br />Per inserire commenti alle pagine, usare la funzione &quot;commenti&quot;, tasto nella barra  superiore.<br />Per informazioni, contatti ed altro<br />]]></description>
  <pubDate>Wed, 02 Jan 2008 23:59:15 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>FrontPage</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/FrontPage</link>
  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/FrontPage">FrontPage</a></h3>
Avete fatto qualche ricerca qualitativa o quantitativa?<br />Conoscete fonti esterne, non necessariamente in italiano, che possono fare al caso nostro?<br /> un<span style="color:red;background-color:#fcc;"> processo?Volete</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> processo?</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"><br />Volete</span> collaborare attraverso il vostro blog a far conoscere questa iniziativa?<br />Usate  le pagine  dedicate alle diverse attività per inserire testi, link esterni, segnalazioni e quant'altro  vi sembra utile. Aiutatemi, anche, a migliorare questo wiki, come informatico, valgo poco .<br />Gianni Marconato<br />]]></description>
  <pubDate>Tue, 30 Oct 2007 17:54:21 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per la difesa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+la+difesa</link>
  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+la+difesa">Documentazione per la difesa</a>]]></description>
  <pubDate>Fri, 12 Oct 2007 15:55:03 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a>]]></description>
  <pubDate>Fri, 12 Oct 2007 15:54:11 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a></h3>
Per non lasciare la curiosità su quale sia la proposta di Trentin, concludo, questa volta per davvero, indicando che si tratta di un modello multimensionale in cui sono strettamente interrelate ben otto dimensioni: pedagogica, professionale, socio-culturale, informale, di contenuto, organizzativa, economica e tecnologica.<br />i link ad alcuni documenti citati nel mio blog<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">Gianni Marconato</span><br />]]></description>
  <pubDate>Fri, 12 Oct 2007 15:53:00 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per la difesa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+la+difesa</link>
  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+la+difesa">Documentazione per la difesa</a></h3>
wiki e non solo: http://blogs.atlassian.com/news/2007/09/wikipedia_is_no.html<br />alessandro giorni<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">il paper di Guglielmo Trentin dell’ITD di Genova pubblica su Educational technoloy di ottobre Vol. 47, n.5 &quot;un approccio multidimensionale alla sostenibilità dell’e-learning &quot; (A Multimensional Approach to E-learning Sustainability, pp. 36 – 40) recensito nella sezione &quot;accusa&quot; per le abbondanti argomentazioni che porta in quel senso, indica anche un approccio che potrebbe salvare l'e-learning. Un modello multimensionale in cui sono strettamente interrelate ben otto dimensioni:<br />pedagogica,<br />professionale,<br />socio-culturale,<br />informale,<br />di contenuto,<br />organizzativa,<br />economica e<br />tecnologica.<br />i link ad alcuni documenti citati nel mio blog<br />Gianni Marconato</span><br />]]></description>
  <pubDate>Fri, 12 Oct 2007 15:52:22 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a></h3>
Documentazione per l'accusa<br /> limitato<span style="color:red;background-color:#fcc;"> impatto.Inserite</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> impatto.</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"><br />Inserite</span><br />esperienze personali<br />esperienze altrui<br />un link a vostro materiale presente su web. In questo caso inserite una breve sintesi del materiale linkato<br />link a materiali prodotti da altri. Anche in questo inserite una breve sintesi di quel contributo<br /><span style="color:red;background-color:#fcc;">altroAggiungete</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">altro</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"><br />Aggiungete</span> di seguito il vostro contributo facendolo precedere dal vostro nome e chiudendo il contributo con una &quot;linea orizzontale&quot; (bottone a sinstra di &quot;insert plugin&quot;)<br />La CRUIevidenzia l'utilità data dall'e-learning nel miglioramento della didattica universitaria. In mio post commento in modo critico<br />Gianni<br />non so se sia più pro o più contro, ma mi ha fatto ri-riflettere molto:<br />http://www.noiosito.eu/onorioneri.pdf alessandro giorni<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">Guglielmo Trentin dell’ITD di Genova pubblica su Educational technoloy di ottobre Vol. 47, n.5 &quot;un appro</span>]]></description>
  <pubDate>Fri, 12 Oct 2007 15:48:43 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (alessandro Giorni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>alessandro Giorni edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a></h3>
Gianni Marconato<br />non so se sia più pro o più contro, ma mi ha fatto ri-riflettere molto:<br /><span style="color:red;background-color:#fcc;">http://docs.google.com/Doc?id=ddk6cfvm_30gb8s92</span><span style="color:red;background-color:#fcc;"><br />alessandro</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">http://www.noiosito.eu/onorioneri.pdf</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> alessandro</span> giorni<br />]]></description>
  <pubDate>Wed, 10 Oct 2007 21:03:59 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (alessandro Giorni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>alessandro Giorni edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a></h3>
Documentazione per l'accusa<br /> limitato<span style="color:red;background-color:#fcc;"> impatto.</span><span style="color:red;background-color:#fcc;"><br />Inserite</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> impatto.Inserite</span><br />esperienze personali<br />esperienze altrui<br />un link a vostro materiale presente su web. In questo caso inserite una breve sintesi del materiale linkato<br />link a materiali prodotti da altri. Anche in questo inserite una breve sintesi di quel contributo<br /><span style="color:red;background-color:#fcc;">altro</span><span style="color:red;background-color:#fcc;"><br />Aggiungete</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">altroAggiungete</span> di seguito il vostro contributo facendolo precedere dal vostro nome e chiudendo il contributo con una &quot;linea orizzontale&quot; (bottone a sinstra di &quot;insert plugin&quot;)<br />La CRUIevidenzia l'utilità data dall'e-learning nel miglioramento della didattica universitaria. In mio post commento in modo critico<br />Gianni<br />Anche questi elementi potrebbero essere utili all'accusa per identificare eventuali correi e complici e formulare ancora più attentamente il capo d'imputazione di 'procurata scarsa efficacia delle ICT nell'educazione'.<br />marcello molino<br /> forum<del]]></description>
  <pubDate>Wed, 10 Oct 2007 18:46:58 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>FrontPage</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/FrontPage</link>
  <author>email.hidden@example.com (alessandro Giorni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>alessandro Giorni <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/discussion.php?page=FrontPage">commented on</a> <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/FrontPage">FrontPage</a></h3>
ma... come procede questa istruttoria?]]></description>
  <pubDate>Wed, 03 Oct 2007 09:49:28 +0000</pubDate>
  <category>com</category>
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  <title>Documentazione per la difesa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+la+difesa</link>
  <author>email.hidden@example.com (alessandro Giorni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>alessandro Giorni edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+la+difesa">Documentazione per la difesa</a></h3>
altro<br />Aggiungete di seguito il vostro contributo facendolo precedere dal vostro nome e chiudendo il contributo con una &quot;linea orizzontale&quot; (bottone a sinstra di &quot;insert plugin&quot;)<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">!</span><br />Mi sembra che questo wiki sia utile come documento per la difesa:<br />didawiki<br />Gianni<br />Mi pare che questa esperienza sia utile come body of evidence a favore: http://www.medwiki.it/modules/wfchannel/index.php?pagenum=4<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">alessandro giorni</span><br />che ne pensate?<br />http://woodle.it/bloglearning/?cat=3<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">alessandro giorni</span><br />!<br />Segnalo questo interessante rapporto della Commissione Europea &quot;The ICT Impact Report - A review of studies of ICT impact on schools in Europe&quot; (all'url http://ec.europa.eu/education/doc/reports/doc/ictimpact.pdf) del dicembre 2006 che &quot;draws on the evidence from 17 recent impact studies across Europe. It identifies 12 major findings concerning the impact of ICT on teaching and learning, identifies three types of barriers and makes]]></description>
  <pubDate>Wed, 03 Oct 2007 09:48:29 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (gianni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>gianni edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a></h3>
Ecco qui un primo file (discussione defining dead)<br />E qui un secondo (discussione 17 e 18 settembre)<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">Gianni Marconato</span><br />]]></description>
  <pubDate>Wed, 19 Sep 2007 16:56:18 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (gianni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>gianni edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a></h3>
La discussione su IT forum offre numerosi spunti sulle critictà del'e-learning.<br />Ho fatto un copia ed incolla dei contributi in modo da non perderli<br /> file<span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> (discussione</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> defining</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> dead)</span><br />E qui un<span style="color:red;background-color:#fcc;"> secondo</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> secondo</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> (discussione</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> 17</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> e</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> 18</span><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;"> settembre)</span><br />]]></description>
  <pubDate>Wed, 19 Sep 2007 16:22:36 +0000</pubDate>
  <category>mod</category>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (gianni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>gianni edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a>]]></description>
  <pubDate>Wed, 19 Sep 2007 16:19:09 +0000</pubDate>
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  <title>Documentazione per l'accusa</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa</link>
  <author>email.hidden@example.com (gianni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>gianni edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+l%27accusa">Documentazione per l'accusa</a></h3>
al non aver capito che le economie di scala non hanno mai funzionato bene nell’educazione.<br />Gianni Marconato<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">La discussione su IT forum offre numerosi spunti sulle critictà del'e-learning.<br />Ho fatto un copia ed incolla dei contributi in modo da non perderli<br />Ecco qui un primo file<br />E qui un secondo</span><br />]]></description>
  <pubDate>Wed, 19 Sep 2007 16:17:33 +0000</pubDate>
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  <title>Dalla discussione su IT Forum_2.doc</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/f/Dalla+discussione+su+IT+Forum_2.doc</link>
  <author>email.hidden@example.com (gianni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>gianni uploaded <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/f/Dalla+discussione+su+IT+Forum_2.doc">Dalla discussione su IT Forum_2.doc</a>]]></description>
  <pubDate>Wed, 19 Sep 2007 16:13:51 +0000</pubDate>
  <category>upl</category>
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  <title>Dalla discussione su IT Forum_1.doc</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/f/Dalla+discussione+su+IT+Forum_1.doc</link>
  <author>email.hidden@example.com (gianni)</author>
  <description><![CDATA[<h3>gianni uploaded <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/f/Dalla+discussione+su+IT+Forum_1.doc">Dalla discussione su IT Forum_1.doc</a>]]></description>
  <pubDate>Wed, 19 Sep 2007 16:13:37 +0000</pubDate>
  <category>upl</category>
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  <title>Documentazione per la difesa</title>
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  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Documentazione+per+la+difesa">Documentazione per la difesa</a></h3>
Nel documento si riportano, tra l'altro, i benefici riscontrati riguardo all'apprendimento degli studenti (cautamente evitando, però, di inferire una relazione causale tra e-learning e risultati) che potrebbero essere utili alla difesa.<br />marcello molino<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">ho trovato questo documento sui vantaggi dell'e-learning. Lo leggerò in un secondo momento. Per ora lo salvo e così non lo perdo<br />Gianni Marconato</span><br />]]></description>
  <pubDate>Tue, 18 Sep 2007 10:23:48 +0000</pubDate>
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  <title>Persone interessate al processo</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Persone+interessate+al+processo</link>
  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User added <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/Persone+interessate+al+processo">Persone interessate al processo</a></h3>
<p align="center"><strong><font size="4"></font><font face="Verdana">Spazio per segnalare il proprio interesse all'iniziativa- Lasciate un riferimento per il contatto.</font></strong></p><br />
<p>&nbsp;</p><br />
<hr width="100%" size="2" /><br />
<p><font size="3"></font><font face="Verdana">Riporto qui, anche per non dimenticarmene e perdere i riferimenti per il contatto, le segnalazioni di intresse che mi giungono per altre vie</font></p><br />
<p>&nbsp;</p><br />
<dl id="comments-block"><dt id="c6752681038482274907">  <a rel="nofollow" onclick="window.open(this.href);return false;" href="http://succedeacatepol.splinder.com/">catepol</a>  ha detto...</dt><dd><br />
<p>diffondo anche io e vedo di partecipare attivamente...saluti</p><br />
<p class="comment-timestamp">28 agosto 2007 18.35.00 CEST</p><br />
</dd></dl><dl id="comments-block"><dt id="c3765627076525878013" class="">  <a rel="nofollow" onclick="window.open(this.href);return false;" href="http://contaminazioni.splinder.com/">floria/lorenza</a>  ha detto...</dt><dd class=""><br />
<p>Trovo c</p></dd></dl>]]></description>
  <pubDate>Tue, 18 Sep 2007 09:11:11 +0000</pubDate>
  <category>add</category>
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  <title>SideBar</title>
  <link>http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/SideBar</link>
  <author>email.hidden@example.com (Gianni User)</author>
  <description><![CDATA[<h3>Gianni User edited <a href="http://processoalletecnologiedidattiche.pbwiki.com/SideBar">SideBar</a></h3>
Blog sostenitori<br />Piano organizzativo<br /><span style="font-weight:bold;color:green;background-color:#cfc;">Persone interessate al processo</span><br />Per editare le pagine è necessario loggarsi. Cliccate su Log in, inserite i vostri dati ed usate come password<br />Per inserire commenti alle pagine, usare la funzione &quot;commenti&quot;, tasto nella barra  superiore.<br />]]></description>
  <pubDate>Tue, 18 Sep 2007 09:03:57 +0000</pubDate>
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